Akustyka w polskich szkołach

Ecophon poprawia akustykę w polskich szkołach

Do konkursu zostały zaproszone placówki oświatowe, zarówno publiczne, jak i prywatne, które mogły za pośrednictwem specjalnego formularza zgłosić pomieszczenie, wymagające adaptacji akustycznej.

Inicjatywa spotkała się z dużym zainteresowaniem ze strony szkół i przedszkoli z całej Polski. W efekcie trzydzieści instytucji oświaty z całego kraju otrzymało nagrody w postaci profesjonalnej rekomendacji adaptacji akustycznej zgłoszonego pomieszczenia oraz najwyższej klasy materiały Ecophon, potrzebne do jej przeprowadzenia. Pomiary akustyczne, przeprowadzone przed i po wprowadzonych modyfikacjach, wykazały znaczne ograniczenie pogłosu, obniżenie poziomu hałasu i poprawę zrozumiałości mowy. 

Czytaj również: Europejski think-thank dla polskiej termomodernizacji

Dobra akustyka pomieszczeń jest szczególnie istotna zwłaszcza w placówkach edukacyjnych. Montaż dźwiękochłonnych paneli i sufitów może wyraźnie wpłynąć na jakość prowadzonych zajęć
i przyswajanie wiedzy przez uczniów. Ponadto ograniczenie hałasu powoduje, że zajęcia są mniej męczące i stresujące, zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli – tłumaczy Mikołaj Jarosz, ekspert w zakresie akustyki pomieszczeń szkolnych z firmy Ecophon. Konkurs „Ciszej proszę!” miał na celu zwiększenie świadomości na temat wpływu akustyki na jakość zajęć prowadzonych w szkołach. Zależało nam, aby nauczyciele i uczniowie mogli w praktyce zobaczyć różnicę między pomieszczeniami z dobrą i złą akustyką.

Czytaj również: Recykling na europejską skalę, ochrona środowiska w praktyce

Poprawę warunków panujących w pomieszczeniach odczuli również sami pracownicy placówek oświatowych.

Adaptacja akustyczna sali spowodowała, że wzajemne porozumiewanie się nie wymaga większego wysiłku. Na zajęciach dzieci są bardziej skoncentrowane i zdyscyplinowane, a praca z nimi stała się dużo prostsza – mówi Beata Jagielska, dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej im. Braci Andrzeja i Józefa Załuskich w Jedlance. Moja świadomość roli jaką odgrywa zapewnienie odpowiedniej akustyki w budynku szkolnym zdecydowanie wzrosła. Od teraz będzie to dla mnie jeden z priorytetów - dodaje.

Jednym z laureatów konkursu został Zespół Szkół Ogólnokształcących numer 1 z Bytomia. W przypadku tej placówki do adaptacji akustycznej zgłoszono salę dla uczniów niedosłyszących i z autyzmem, która wymagała ograniczenia dźwięków zakłócających uczniom rozumienie świata zewnętrznego. Przeprowadzona adaptacja akustyczna znacznie zmniejszyła czas pogłosu, tworząc środowisko bardziej przyjazne dzieciom i nauczycielom.

Komfort pracy w takiej sali - wyciszonej i bez pogłosu - jest ogromny, zwłaszcza, że uczą się w niej dzieci słabosłyszące, które do pracy potrzebują szczególnych warunków. W ich przypadku każdy głośniejszy dźwięk czy hałas powoduje dezorientację. Dzięki zastosowanym wyciszeniom możemy cieszyć się pracą i nauką w optymalnych warunkach, sprzyjających skupieniu i koncentracji - komentuje Ewa Baranowicz, wychowawca klas dla dzieci z wadami słuchu Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 2 w Bytomiu.

Pełna lista nagrodzonych placówek znajduje się na stronie http://www.ecophon.com/pl/acoustic-solutions/education/test-of-case-studies/ciszej-prosze---wyniki/

Materiały, przedstawiające zmiany w wybranych salach poddanych adaptacji akustycznej w ramach nagrody w konkursie „Ciszej Proszę!” znajdują się na poniższych stronach:

• Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Bytomiu
• Publiczna Szkoła Podstawowa im. Braci Andrzeja i Józefa Załuskich w Jedlance
• Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w Legionowie